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El documento Competencias clave del profesorado de lenguas segundas y extranjeras describe las ocho competencias clave que tienen o se espera que desarrollen los profesores del Instituto Cervantes a lo largo de su trayectoria profesional.

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¿Qué es ser un buen profesor o una buena profesora de ELE?

La investigación que aquí se presenta tiene como objetivo mostrar cuáles son las creencias que profesorado, alumnado, personal de la sede y centros, y expertos externos tienen respecto a lo que es un buen profesor o una buena profesora del Instituto Cervantes.

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Actas completas del tercer congreso sobre la enseñanza del español en Portugal, celebrado en Lisboa en junio de 2008.

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The Language and Speech Laboratory is a multidisciplinary research group based in the University of the Basque Country which investigates issues concerning speech and language acquisition

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Los miembros del grupo Text & Information Processing (TIP) investigan y desarrollan herramientas y aplicaciones en áreas de la lingüística computacional, lexicografía, procesamiento del lenguaje natural, indización,  almacenamiento de información y conocimiento y educación tecnológica desde 1992.

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La presente investigación tiene como objetivo la propuesta de criterios de selección del léxico español como lengua extranjera en el sistema de enseñanza secundaria francés.

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TDR (Tesis Doctorales en Red) es un repositorio cooperativo que contiene, en formato digital, tesis doctorales leídas en las universidades de Catalunya y otras comunidades autónomas. La consulta de las tesis es de acceso libre y permite realizar búsquedas en el texto completo de las tesis, por autor/a, director/a, título, materia de la tesis, universidad y departamento donde se haya leído, año de defensa, etc.

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Publicaciones del Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa (IFIIE)

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